segunda-feira, 12 de novembro de 2012
O maravilhoso mundo dos contos de fadas e o seu poder de formar leitores
OBJETIVOS:
Identificar personagens, tempo, espaço e conflitos dentro do enredo;
Organizar a sequencia dos fatos;
Reescrever a história;
A Literatura Infantil surgiu somente no século XVII, com a descoberta da prensa.
"A fantasia é um mecanismo inventado pelo homem na era medieval para superar as dificuldades da vida real"(Katia Canton- Universidade de Nova York).
Para a escritora Ana Maria Machado," os contos de fadas pertencem ao gênero literário mais rico do imaginário popular, a fantasia ajuda a formar a personalidade," "a criança aumenta seu repertório de conhecimentos sobre o mundo e transfere para os personagens seus principais dramas," diz a terapeuta Mariúza Pregnolato Tanouye, de São Paulo.
DESENVOLVIMENT0
Oralidade:
Contar a história dos três porquinhos e montar a sequencia de fatos oralmente com os alunos, através de perguntas sobre o conto, nessa hora o professor pode colar as gravuras no quadro.
Deixar os alunos contarem a história usando os fantoches, um grupo de cada vez.
DESENVOLVIMENTO
Escrita:
Desenhar a parte da história que mais gostaram e explicar para os colegas o porquê da escolha.
PRODUÇÃO DE TEXTO
ESCRIBA: PROFESSORA.
Atividade- Montar um livro, escrevendo as ideias dos alunos.
Pedir sugestões para reescrever a história sobre a trama do lobo, com a autoria da turma.
Desafio: Como podemos mudar a história, continuando de onde parou e tendo a vida modificada das personagens e principalmente do lobo?
AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados pela participação na atividade.
CONCLUSÃO
O papel do escriba é fundamental, pois ao mesmo tempo em que registra o texto com os alunos, organiza e explora a estrutura utilizada.
quinta-feira, 27 de setembro de 2012
Pesquisa de Contos de Fadas
Contos de Fadas
O trabalho com os diferentes
contos de fadas fazem parte das aulas do 1º ano, sendo assim já são conhecidos
pelos alunos. Por essa razão, escolhemos esse tema para desenvolver a atividade
de pesquisa.
Em sala de aula, a professora fez
uma lista com os alunos dos nomes dos contos de fadas preferidos por eles,
posteriormente foram sorteados alguns destes contos, em seguida as crianças
receberam fichas individuais com o nome de um conto para facilitar a pesquisa,
uma vez que nem todos leem. Já na sala de informática, as crianças orientadas
pelas professoras digitaram o nome do conto no site de pesquisa GOOGLE, após
cada criança abriu o link de seu
interesse:
Abaixo, segue a lista com os
links visitados pelos alunos:
João e Maria:
Os três porquinhos:
Rapunzel:
Alice no país das maravilhas:
Cinderela:
Peter Pan:
Pinóquio:
Soldadinho de chumbo:
Branca de neve:
Patinho feio:
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